课程负责人:高诚伟  教授
课程描述
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本课程校内发展的主要历史沿革:

    自1937年赵雁来先生为理学院、医学院和农学院学生开设有机化学课程以来,有机化学课即作为化学系相关专业本科生的主要基础课之一。云南大学有机化学课程教学经历了70个年头,为我国培养了一代又一代科研、教学以及化工人才,许多人成为了各条战线上的业务骨干和优秀人才。从20世纪50年代的赵树年教授和徐德祥教授,60年代的陈于澍教授和谢家敏教授,到改革开放以来的陶广书、殷彩霞和古昆教授,在不同历史时期分别继承和发扬了老一辈教学思想的精髓,学习、继承了老一辈教学方法,为国家培养一批又一批的社会主义的建设人才。积极参与教学改革,与时倶进,刻苦钻研,兢兢业业,默默奉献,以严谨的科学态度和优良的教学效果,形成有机化学课程的教学特色,培养了一代又一代新人,赢得了同行和学生们的信任和好评,获得较好的社会效益。在教学实践中,老一辈教师根据时代特点和多年的教学经验,分别编撰近百万字的有机化学(上、下册)教材,出版了有机化学习题集,对推动教学改革和提高教学质量,起到了积极作用,并为有机化学精品课程建设奠定了良好的基础。
     云南大学的有机化学学科目前为云南省省级重点学科,并于2003年获得云南省第一个化学类的博士学位授予权(有机化学博士点)。
     近年来,云大的有机化学学科从国内外引进一批博士,成为了有机化学教学的生力军。其中,林军、高诚伟、何严萍、杨靖华等博士,学历高、观念新、知识结构合理,具有积极热情、开拓进取、敏锐开放的精神,为有机化学课题组注入了新的活力。这些年轻教师都有博士学位(或正在攻读博士学位)以及丰富的科研经验,这有利于理论与实际更好结合,教学内容能更好地反映各学科前沿的最新进展,同时发挥科研成果更好地促进教学质量的提高的作用。这对进一步推动了有机化学课程的改革,缩小与国内外先进水平的差距,对有机化学精品课程建设的顺利实施和圆满完成提供了保证。

理论课和理论(含实践)课教学内容

    本课程是北京赛车PK10网上投注化学科学与工程学院、生命科学学院各专业本科生的基础课,目的是使学生了解和掌握有机化学的基本内容并具有运用所学知识解决实际问题的能力。
本课程主要包括十九章(具体内容见教学大纲)。
课堂授课80学时,由有机化学(1)48学时和有机化学(2)32学时两部分构成(学时分配也见所附教学大纲)。
    本课程系统介绍了有机化学的基本概念和理论、各类有机有机化合物的结构(包括结构异构和立体异构)、物理性质、化学性质、用途以及重要有机反应的机理,测定有机物结构的波谱方法,同时对综合运用各种有机反应知识合成各类有机物的方法以及与生命科学相关的化学基础也作了适当的介绍。
    本课程还配合开设72学时的“有机化学实验”课以加深对理论知识的理解,提高实验技能和解决实际问题的能力。

知识模块顺序及对应的学时:

?本课程总学时数:80;由有机化学(1)48学时和有机化学(2)32学时两部分构成。
有机化学(1)教学进度表


章次

题目

教学时数

第一章?

绪论

4学时

第二章

烷烃

4学时

第三章?

烯烃

6学时

第四章

二烯烃和炔烃

4学时

第五章

脂环烃

4学时

第六章

有机化合物的波谱分析

4学时

第七章

芳香烃

6学时

第八章

立体化学

4学时

第九章

卤代烃

6学时

第十章

醇、酚、醚

6学时

总计

 

48学时

有机化学(2)教学进度表


章次

题目

教学时数

第十一章

醛、酮、醌

6学时

第十二章?

羧酸及其衍生物

5学时

第十三章

取代羧酸

3学时

第十四章?

氨和其它含氮化合物

5学时

第十五章

杂环化合物、生物碱

4学时

第十六章

碳水化合物

4学时

第十七章

氨基酸、多肽、蛋白质和核酸

4学时

第十八章

类脂、萜类和甾族化合物

1学时

总计

 

32学时

课程的重点、难点及解决办法:

    系统学习各类别有机化合物的结构、性质、制备、相互转化,合成新物质和新材料,学习各类有机化合物在不同领域的实际应用,是有机化学课程的重点。其中,利用有机化合物的反应,完成各种转化,合成目标分子以及反应中静态和动态立体化学的影响,是学习中的难点。解决难点的方法,首先从教学内容的改革入手,循序渐进,突出重点。在教学方法上,推行启发式教学,着重学生逻辑推理和创新思维能力的培养,在学生掌握基本知识和基本反应的基础上,通过练习和实践,顺理成章、水到渠成,使难点迎韧而解,提高了学生分析、解决问题的能力。

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